Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de atención en el aula durante las actividades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los niños y niñas la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles "Tienda de los deseos". Los niños y niñas se dividirán en parejas y simularán una tienda donde uno será el cliente y el otro el vendedor. Practicarán comunicarse oralmente para expresar lo que necesitan y desean.

Sesión 2:

• Reflexión: Comentar sobre la actividad anterior y cómo se sintieron al comunicarse oralmente.


• Actividad: Taller de emociones. Los niños y niñas dibujarán y recortarán diferentes caritas que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.). Luego, en grupos, deberán comunicarse oralmente para expresar qué emoción representa cada carita.

Sesión 3:

• Reflexión: Conversar sobre la importancia de la comunicación oral para compartir gustos e intereses.


• Actividad: Círculo de conversación. Los alumnos se sentarán en un círculo y, pasando una pelota, tendrán que expresar un gusto o interés personal al recibir la pelota. Fomentar la escucha activa y la respuesta respetuosa de los demás.

Sesión 4:

• Reflexión: Dialogar sobre cómo la comunicación oral nos permite compartir ide