Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

José Fernando Barajas
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión: los alumnos compartirán sus experiencias previas con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Introducción de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades técnicas y sociales.

  • Formación de grupos de trabajo para identificar necesidades comunitarias relacionadas con el tema y planificar un proyecto de servicio.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Investigación en grupos sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad para satisfacer necesidades comunes.

  • Identificación de las habilidades y conocimientos necesarios para utilizar adecuadamente esas herramientas.

  • Diseño de actividades prácticas para adquirir esas habilidades.


Sesión 3:



  • Realización de las actividades prácticas propuestas en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes adquiridos.

  • Análisis de la importancia de conocer y utilizar correctamente las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


Sesión 4: