Estudio de los números
MARCELA NARANJO
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Nombre de la actividad: Aprendiendo sobre fracciones y los animales en peligro de extinción
Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema de los animales en peligro de extinción en el desarrollo de la planeación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de las fracciones y su importancia en la vida diaria.
- Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen fracciones en la vida cotidiana.
- Presentación de diferentes tipos de fracciones y su representación gráfica.
- Ejemplos de situaciones en las que se utilizan fracciones en el contexto de los animales en peligro de extinción.
- Asignación de una tarea para investigar acerca de un animal en peligro de extinción y su relación con las fracciones.
Sesión 2:
- Retroalimentación sobre la tarea asignada anteriormente.
- Ejercicios prácticos de representación de fracciones con material concreto (bloques, frutas, etc.).
- Juego de cartas de fracciones para reforzar la comprensión de las mismas.
- Actividad grupal de construcción de un mural con información sobre diferentes animales en peligro de extinción y su relación con las fracciones.
Sesión 3:
- Revisión de los conceptos aprendidos hasta el momento.
- Propuesta de un problema relacionado con la medición de un hábitat de un animal en peligro de extinción utilizando fracciones.
- Resolución del problema de manera grupal, utilizando material concre