Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

carol gc
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones.



  • Actividad inicial:
    El docente mostrará diferentes imágenes que representen diferentes necesidades y emociones, y los alumnos deberán identificarlas y expresar cómo se sienten al verlas.



  • Desarrollo:
    El docente promoverá una conversación en grupo para que los alumnos compartan sus necesidades y emociones. Se fomentará la participación de todos y se les animará a respetar y valorar las opiniones de los demás.



  • Actividad final:
    Cada alumno dibujará una imagen que represente una necesidad o emoción, y la pegará en un mural comunitario. Se realizará una exposición en la que cada alumno explique su dibujo.




Sesión 2:
Título: Compartiendo gustos e ideas.



  • Actividad inicial:
    El docente propondrá una actividad de juego en la que los alumnos deberán compartir sus gustos e ideas. Por ejemplo, formando grupos según sus colores favoritos o creando una historia colectiva.



  • Desarrollo:
    Se llevarán a cabo diferentes juegos y dinámicas en grupo que fomenten la comunicación y la expresión de gustos e ideas. Se promoverá la participación activa de todos los alumnos y se les brindará apoyo para que puedan expresarse desde sus posibilidades.



  • Actividad final:
    En parejas, los alumnos realizarán