Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivos específicos:

• Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan.


• Identifica para qué sirven los diferentes tipos de textos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No tienen buena pronunciación del lenguaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos en el aula (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos como libros, revistas, periódicos, carteles, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos conocen y para qué se utilizan.


• Invitar a los alumnos a explorar los textos disponibles en el aula y describir qué les llama la atención de cada uno.


• Fomentar la expresión oral de los alumnos, incentivándolos a comentar sus descubrimientos y a comunicar sus ideas.

Sesión 2: Visita a la biblioteca de la comunidad (45 minutos)

• Organizar una visita a la biblioteca local o a una librería cercana.


• Antes de la visita, conversar con los alumnos sobre la importancia de la biblioteca y cómo se pueden encontrar diferentes textos en ese lugar.


• Durante la visita, acompañar a los alumnos a explorar los diferentes libros y materiales disponibles, animándolos a seleccionar los que más les interesen.


• Al final de la visita, permitir a los alumnos comentar sobre los textos que encontraron y para qué creen que podrían usarlos.

Sesión 3: Elaboración de un mural de textos (45 minutos)

• Organizar una actividad grupal donde los alumnos trab