Introducción al tema y recursos estéticos
Edith Alicia Herrera
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título del Proyecto Comunitario: "Descubriendo la belleza de la palabra"
Sesión 1: Introducción al tema y recursos estéticos (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los elementos y recursos estéticos en la lengua española, específicamente en la literatura oral y escrita, y generar interés por la poesía y otras formas literarias.
Actividades:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo principal del proyecto y cómo se realizará.
- Actividad de motivación: Leer en voz alta un poema o una canción que contenga recursos estéticos y pedir a los alumnos que identifiquen dichos recursos.
- Exposición teórica: Presentar a los alumnos los conceptos básicos sobre los recursos estéticos más comunes en la literatura, como la aliteración, la metáfora, la rima, entre otros.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes poemas. Cada grupo deberá identificar los recursos estéticos presentes en el poema asignado y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2: Explorando la literatura oral (45 minutos)
Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos orales y disfrutar de la experiencia de escuchar y recitar poemas.
Actividades:
- Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de expresión corporal y vocal para preparar a los alumnos para la recitación de poemas.
- Presentación de poemas líricos orales: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de poemas líricos orales, como las décimas o los romances. Seleccionar algunos para recitarlos en clase y comentar los recursos estéticos presentes en ellos.
- Práctica de recitación: Dividir a los alumnos en parejas y asig