Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
MARCELA NARANJO- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencias didácticas:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los ecosistemas y su importancia.
- Presentación del problema: Se planteará el problema de los animales en peligro de extinción y se llevará a cabo una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación en grupo: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes especies de animales en peligro de extinción, su hábitat y las principales amenazas que enfrentan.
- Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generará una discusión sobre la importancia de la preservación de estas especies.
Sesión 3 (45 minutos):
- Análisis crítico: Los alumnos reflexionarán sobre las diferentes formas de interacción de la sociedad con l