Factores que inciden en los procesos técnicos.

Guillermina Vargas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Convivencia / Reforzar cultura de respeto.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos): Se realizará una breve introducción al tema de los factores que inciden en los procesos técnicos, explicando su importancia y relevancia en la sociedad actual.



  • Actividad de sensibilización (15 minutos): Los alumnos participarán en una dinámica en la que se les presentarán diferentes situaciones relacionadas con el tema. Deberán reflexionar y discutir en grupos sobre cómo creen que estos factores influyen en el desarrollo de los procesos técnicos.



  • Exposición teórica (15 minutos): Se presentará a los alumnos información teórica sobre los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones. Se fomentará la participación activa de los alumnos mediante preguntas y discusiones.



  • Actividad práctica (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar algunos ejemplos reales de cómo estos factores han influido en el desarrollo de diferentes procesos técnicos. Posteriormente, compartirán sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase.




Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Se reali