Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo:
PDA: El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos poseen un lenguaje escaso a la hora de redactar textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de textos narrativos autobiográficos que utilizan adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   • Lectura en voz alta de un texto narrativo autobiográfico por parte del docente, resaltando el uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en diferentes textos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia del uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Asignación de tarea: redactar un breve texto narrativo autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad colaborativa en la que los alumnos compartan sus textos narrativos autobiográficos.