Comprensión y producción de resúmenes
Nilza Carolina Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción a la importancia de comprender y producir resúmenes.
- Explicación y ejemplos de recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
- Actividad práctica: los alumnos deben identificar y analizar los recursos complementarios en diferentes textos.
Sesión 2:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de diferentes tipos de textos: informativos, narrativos, explicativos, etc.
- Explicación de las características y estructura de un resumen.
- Actividad práctica: los alumnos deben crear resúmenes de diferentes textos utilizando los recursos complementarios aprendidos.
Sesión 3:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Introducción a la importancia de la interdisciplinariedad.
- Integración de otras asignaturas en la producción de resúmenes.
- Actividad práctica: los alumnos deben seleccionar un texto relacionado con otra asignatura (por ejemplo, Ciencias Naturales) y crear un resumen utilizando los recursos complementarios.
Sesión 4:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación del problema a atender: la falta de hábitos saludables en la comunidad.
- Análisis de textos relacionados con hábitos de vida saludable.
- Actividad práctica: los alumnos deben crear resúmenes de textos sobre hábitos saludables utilizando los recursos complemen