Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contaminación ambiental: Incorporar el problema de la contaminación ambiental de manera interdisciplinar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Debate sobre la importancia de estas herramientas para solucionar problemas.


• Introducción al problema de la contaminación ambiental y su relación con el uso de herramientas y máquinas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la industria y su impacto ambiental.


• Elaboración de un informe sobre los resultados de la investigación.


• Presentación de los informes en clase y debate sobre las posibles soluciones al impacto ambiental de estas herramientas y máquinas.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica en el aula donde los alumnos puedan experimentar con diferentes herramientas e instrumentos.


• Reflexión sobre cómo estas herramientas son una extensión de las posibilidades corporales y cómo pueden ayudarnos a solucionar problemas en diferentes contextos.


• Relacionar esta reflexión con el problema de la contaminación ambiental y cómo podemos utilizar estas herramientas de mane