Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Violencia psicológica en la escuela

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Análisis y discusión de ejemplos de manifestaciones culturales presentes en la comunidad escolar.


• Asignación de tareas para investigar y recopilar información sobre una manifestación cultural específica.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las manifestaciones culturales asignadas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad escolar.


• Planteamiento de la problemática de la violencia psicológica en la escuela y su relación con la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Recordatorio de los temas anteriores.


• Introducción a la metodología de proyecto comunitario.


• Organización de los alumnos en grupos para desarrollar proyectos que promuevan la inclusión y el respeto a la diversidad cultural en la escuela.


• Elaboración de propuestas creativas que utilicen el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elem