Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Duración: 45 minutos

Objetivo: Describir los problemas de vida que han enfrentado los estudiantes para reflexionar sobre su resolución con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales: Hojas de papel, lápices de colores, tarjetas con diferentes problemas de vida escritos.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y calentamiento emocional: Preguntar a los estudiantes cómo se sienten en ese momento y permitir que compartan sus emociones. Fomentar un ambiente de confianza y respeto.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación del tema: Introducir la importancia de la toma de decisiones y la creatividad para resolver problemas de la vida. Destacar la relevancia del juicio crítico en este proceso.
   b. Ejemplo de toma de decisiones: Presentar a los estudiantes un ejemplo de un problema de la vida real y cómo se puede abordar desde diferentes perspectivas utilizando el juicio crítico.
   c. Trabajo en parejas: Entregar a cada pareja una tarjeta con un problema de vida escrito. Los estudiantes deberán discutir y analizar diferentes opciones de solución, considerando el juicio crítico y la creatividad.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión grupal: Invitar a los estudiantes a compartir las conclusiones de sus discusiones en parejas. Destacar la importancia de tomar decisiones informadas y creativas para resolver problemas de la vida.

   
   

Sesión 2:
Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida (continuación)
Duración: 45 minutos

Objetivo: Describir los problemas de vida que han enfrentado los estudiantes para reflexionar sobre su resolu