Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problema a atender: Características de los textos literarios

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y los recursos estéticos

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes compartan ejemplos de textos literarios que conocen.


• Explicación de los recursos estéticos más comunes en la literatura (aliteración, metáfora, hipérbole, etc.).


• Lectura en voz alta de poemas cortos para identificar los recursos estéticos presentes.

Sesión 2: La literatura oral

• Presentación de la importancia de la literatura oral en la cultura.


• Ejemplos de géneros literarios orales como las leyendas, los cuentos populares y las adivinanzas.


• Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los estudiantes investiguen y compartan ejemplos de literatura oral de diferentes regiones de la comunidad.


• Presentación y análisis de los recursos estéticos presentes en los textos literarios orales.

Sesión 3: La literatura escrita

• Introducción a la importancia de la literatura escrita en la cultura.


• Ejemplos de géneros literarios escritos como la poesía, el cuento y la novela.


• Realizar una actividad en parejas en la que los estudiantes seleccionen un texto literario escrito de su elección y analicen los recursos estéticos presentes en el mismo.


• Presentación y discusi