Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
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Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo (PDA): Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
- Definición del concepto de comunidad y discusión sobre su importancia.
- Lectura de un cuento que aborde el tema de la importancia de la comunidad.
- Reflexión y debate grupal sobre el cuento leído.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre la importancia de la comunidad en su vida.
Sesión 2:
- Análisis de distintas necesidades humanas y su relación con el sentido de comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre formas de satisfacer las necesidades de la comunidad.
- Organización de los alumnos en grupos para seleccionar una necesidad de la comunidad a la que quieran dar solución.
- Actividad de investigación: Los grupos deberán investigar sobre posibles acciones que se puedan llevar a cabo para satisfacer la necesidad seleccionada.
Sesión 3:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Creación de un plan de acción en conjunto, considerando las diferentes ideas propuestas por los grupos.
- Distribución de tareas entre los alumnos para llevar a cabo el plan de acción.
- Actividad de lectura: Los alumnos deberán leer diferentes textos relacionados con el tema de promoción de manifestaciones culturales.
Sesión 4:
- Puesta en marcha del plan de