Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Maribel Orozco
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo PDA: Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el cuerpo humano y su relación con el medio ambiente.

  • Presentación del problema: Se presentará a los alumnos el problema del rezago educativo y se les explicará la importancia de adquirir conocimientos sobre el cuerpo humano y su relación con el medio ambiente para tener una vida saludable y prevenir enfermedades.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los sistemas circulatorio y respiratorio y cómo pueden verse afectados por el medio ambiente. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a expertos en salud.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de los resultados de la investigación: Los grupos presentarán sus hallazgos sobre los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.

  • Debate: Se realizará un debate en el que los alumnos discutirán sobre las acciones que pueden llevar a cabo para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer el cuidado de su salud. Se fomentará la participación de todos los alumnos.


Sesión 3 (45 minuto