La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: El Tiempo Histórico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Los alumnos deberán compartir sus conocimientos previos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al concepto de tiempo histórico y su importancia en el estudio de la historia.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar situaciones cotidianas en las que se evidencie el paso del tiempo y cómo esto ha influido en su vida.


• Exposición del problema central: ¿Cómo ha evolucionado la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a lo largo del tiempo en nuestro país?


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en el aula: Los equipos de trabajo deberán investigar sobre el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia. Se les proporcionarán diferentes recursos como libros, documentos y acceso a internet.


• Cada equipo deberá organizar la información recopilada en una línea de tiempo y seleccionar los eventos más relevantes.


• Los equipos compartirán sus avances y se dará retroalimentación sobre la organización cronológica de los eventos.

Sesión 3:

• Continuación de la investigación y organización de la información en cada equipo.


• Actividad de debate: Los e