Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización

Objetivo: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas al enfrentarse con los españoles.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentar el tema y objetivo de la clase.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los pueblos indígenas y su confrontación con los españoles.
   c. Presentar el problema de la violencia como un aspecto relevante en esta temática.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema.
   b. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta orientadora relacionada con los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos presentes en los pueblos indígenas en ese momento. Los grupos deberán investigar y buscar respuestas a la pregunta asignada.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generarán reflexiones en conjunto sobre la confrontación entre los pueblos indígenas y los españoles.
   b. Introducir la tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las consecuencias de dicha confrontación en la cultura y sociedad de los pueblos indígenas.

   
   

Sesión 2: Consecuencias de la confrontación

Objetivo: Analizar las consecuencias de la confrontación entre los pueblos indígenas y los españoles en la cultura y sociedad de los primeros.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Recordar la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.
   b.