Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
PDA: Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: "Conociendo nuestros nombres".


• Conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Lectura de un cuento relacionado con los nombres y las identidades.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural con los nombres de todos los estudiantes y sus significados.

Sesión 2:

• Repaso de los nombres y sus significados, a través del mural elaborado.


• Juego de adivinanzas: Los estudiantes deben adivinar a quién corresponde cada nombre.


• Actividad individual: Los estudiantes deben escribir sus nombres en una hoja de papel y decorarla a su gusto.


• Exposición y comentarios sobre las producciones gráficas realizadas.

Sesión 3:

• Conversación sobre otros nombres conocidos por los estudiantes, como personajes de cuentos o películas.


• Lectura de un cuento protagonizado por un personaje con un nombre particular.


• Actividad grupal: Los estudiantes deben escribir el nombre de un personaje y dibujar una imagen relacionada.


• Exposición y comentarios sobre las producciones gráficas realizadas.

Sesión 4:

• Conversación sobre los diferentes propósitos de escribir un nombre, como identificarse, decorar objetos, etc.


• Actividad i