Conociendo mi territorio
Esmeralda N. Durán
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo mi territorio (Ciencias Sociales)
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y valorarán las características del territorio en el que viven.
- Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben de su territorio. Preguntarles qué conocen sobre su ciudad, comunidad o barrio.
- Desarrollo (25 minutos): Mostrar imágenes de distintas características del territorio, como paisajes, monumentos o lugares emblemáticos. Pedir a los alumnos que identifiquen el lugar y las características que le corresponden.
- Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las características del territorio y qué las hace especiales. Resaltar la importancia de conocer y valorar el lugar en el que vivimos.
Sesión 2: Descubriendo nuestras raíces (Educación Artística)
Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán y valorarán la diversidad cultural y étnica presente en su comunidad.
- Inicio (10 minutos): Mostrar imágenes de distintos grupos étnicos y culturas presentes en la comunidad o país. Preguntar a los alumnos si conocen algún familiar, amigo o vecino que pertenezca a alguno de estos grupos.
- Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles imágenes de diferentes culturas y etnias. Pedirles que observen las imágenes y compartan en su grupo qué les llama la atención y qué aspectos de la cultura perciben en ellas.
- Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y resaltar la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.
Sesión 3: Celebrando nuestras diferencias (Educación Artística)
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y apreciarán las car