Registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Galilea Gómez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


Grado: 2º de Primaria
Tema: Registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


PDA (Propósito de Aprendizaje): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.


Problema: Poco tiempo para realizar las tareas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y discusión sobre la importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes.

  • Exposición de diferentes tipos de fuentes (libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales, etc.) y discusión sobre cómo utilizarlas adecuadamente.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les entregará una noticia de un periódico. Deberán buscar información adicional sobre el tema y registrarla en una tabla.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tablas de registro.

  • Introducción a la escritura de resúmenes.

  • Actividad: Los alumnos deberán seleccionar la información más relevante de su tabla y redactar un resumen breve.

  • Evaluación formativa: Observación de la participación de los alumnos durante la actividad.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los resúmenes.

  • Introducción a la utilización de recursos audiovisuales para registrar información.

  • Actividad: Los alumnos formarán parejas y se les pedirá que investiguen sobre un tema de su elección utilizando videos o audios