La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Bajo rendimiento académico y ausentismo escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar diferentes obras literarias que representen distintas culturas y lenguas.


• Reflexionar sobre la importancia de cada lengua y cómo contribuyen a la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Investigar en grupos sobre una lengua indígena de México.


• Realizar un reporte sobre la historia, características y aportaciones de esa lengua.


• Presentar los hallazgos a través de una exposición en el aula.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento o poema de un autor que escriba en una lengua indígena.


• Realizar un análisis de la obra literaria, identificando elementos culturales y lingüísticos presentes.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 4:

• Invitar a un hablante nativo de una lengua indígena para que comparta su experiencia y conocimientos.


• Realizar una entrevista al hablante nativo y registrar sus respuestas.


• Reflexionar sobre las dificultades que enfrentan las comunidades indígenas en relación a la preservación de su lengua y cultura.

Sesión 5:

• Realizar una actividad de creación li