Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Eréndira Islas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de reconocimiento de las diferencias entre los alumnos en el aspecto físico y emocional dentro de la comunidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)



  • Presentar el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Explicar a los alumnos el concepto de inclusión y la importancia de reconocer las diferencias entre los compañeros.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica física o emocional que los hace únicos.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias entre las personas.


Sesión 2: Identificación de herramientas y funciones (45 minutos)



  • Presentar una variedad de herramientas, máquinas e instrumentos y sus respectivas funciones.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las funciones de diferentes herramientas y cómo estas ayudan a satisfacer necesidades humanas.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y cómo nos facilitan la realiza