Introducción a los números ordinales

andrea rodriguez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena elementos de una serie y usa números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los números ordinales
Objetivo: Identificar y utilizar números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento en una serie.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes objetos (juguetes, utensilios, etc.) y pedirles que los ordenen de menor a mayor.

  2. Explicar y ejemplificar el concepto de números ordinales.

  3. Realizar ejercicios de ordenamiento en conjunto, utilizando números ordinales.

  4. Realizar juegos y actividades lúdicas que fomenten el aprendizaje y práctica de los números ordinales.


Recursos: objetos diversos, tarjetas con números ordinales, juegos lúdicos.


Sesión 2:


Tema: Uso de números ordinales en situaciones cotidianas
Objetivo: Aplicar el uso de números ordinales en situaciones cotidianas para expresar el lugar que ocupa cada elemento.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utiliza el concepto de números ordinales (por ejemplo, las estaciones del año, las posiciones en una fila, etc.).

  2. Pedir a los alumnos que identifiquen y expresen los números ordinales correspondientes a cada situación.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben utilizar números ordinales para describir situaciones cotidianas.


Recursos: imágenes de situaciones cotidianas, tarjetas con números ordinales, ejercicios prácticos.


Sesión 3:


Tema: Formación de grupos de números
Objetivo: Formar grupos de 10 o más números utilizando los saberes numéricos y números ordinales.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie de números y pedirles que formen grupos de 10 o más números.

  2. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deben utilizar números ordinal