Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Rezago educativo basado en la falta de comprensión lectora y redacción de textos basados en la investigación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción y contextualización (45 minutos):

• Presentar el tema de la clase y los objetivos a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comprensión lectora y la redacción de textos basados en la investigación.


• Mostrar a los estudiantes el problema del rezago educativo en estas habilidades.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos mejorar la comprensión lectora y la redacción de textos en nuestra clase?


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar acerca de Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Solicitar a los grupos que realicen una lista de preguntas que les gustaría responder sobre la teoría de Darwin y su relación con la evolución humana.

Sesión 2 - Investigación y análisis (45 minutos):

• Revisar las preguntas realizadas por los grupos y discutir su relevancia e importancia.


• Proporcionar a los estudiantes recursos bibliográficos y digitales para que realicen la investigación sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Permitir tiempo para que los grupos realicen la investigación y compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el debate entre