Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Expresión y control de emociones y conductas"

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificación de emociones (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la toma de decisiones.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Desarrollo: Explicar la importancia de identificar y reconocer las emociones propias y de los demás. Proyectar imágenes o videos que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen.


• Aplicación: Pedir a los alumnos que realicen una lista de las emociones que han identificado en ellos mismos y en las personas de su entorno.


• Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que las emociones pueden influir en la toma de decisiones.

Sesión 2: Gestión de emociones (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las emociones identificadas en la sesión anterior y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de relajación y respiración para ayudar a los alumnos a gestionar sus emociones.


• Desarrollo: Explicar las diferentes estrategias que se pueden utilizar para gestionar las emociones de forma positiva, como la expresión emocional, la búsqueda de apoyo y la resolución de conflictos.


• Aplicación: Ped