Estilos de vida activos y saludables
Blanca Ayala
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Estilos de vida activos y saludables
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio de la clase: Presentar a los alumnos el tema "Estilos de vida activos y saludables" y explicar brevemente en qué consiste.
- Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué entienden por vida activa y saludable y anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Presentación de datos: Mostrar a los alumnos datos sobre la mal alimentación en consumo de comida chatarra y su impacto en la salud.
- Discusión grupal: Realizar una discusión sobre los datos presentados, enfocándola en los problemas que puede causar la mal alimentación y la importancia de llevar una vida activa y saludable.
- Cierre de la clase: Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable. Asignar una tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2: Explorando alternativas
Objetivo: Fomentar la participación de los alumnos en diferentes juegos que les permitan explorar alternativas para mantener una vida activa y saludable.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y revisar la tarea asignada.
- Presentación de juegos: Mostrar a los alumnos diferentes juegos y actividades físicas que pueden realizar para mantenerse activos.
- Juego en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego para realizar en el aula o en el patio, que promueva la actividad física y una vida saludable.
- Observación y reflexión: Observar y reflexionar sobre e