Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo PDA: Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Relación entre la formación de mezclas y la creación de alimentos como el pan.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de las mezclas y sus propiedades: presentar a los alumnos el tema y explicar brevemente qué es una mezcla y cómo se forman.


• Realizar una actividad de indagación donde los alumnos experimenten con la mezcla de agua y arena para observar cómo se separan los componentes y qué propiedades tiene la mezcla resultante.


• Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y las propiedades de la mezcla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuar la actividad de indagación, pero esta vez con la mezcla de agua y aceite. Los alumnos deberán observar cómo se comportan estos dos líquidos y si se mezclan o no.


• Realizar una discusión en grupo sobre las propiedades de esta mezcla y cómo se puede separar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducir la actividad de indagación con la mezcla de semillas y clips. Los alumnos deberán experimentar con la mezcla y observar qué sucede.


• Generar una discusión en grupo sobre las propiedades de esta mezcla y cómo se puede separar.

Sesión 4 (45 minutos):

• Relacionar el tema de las mezclas con la creación de alimentos como el pan. Explicar brevemente el proceso de hacer pan y cómo se forman mezclas en este pr