Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Reconoce y emplea relaciones de causa-consecuencia.

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: "La importancia de una alimentación saludable".


• Actividad inicial: Realizar un debate en el aula sobre la alimentación de los estudiantes, haciendo énfasis en el consumo de productos chatarra y sus consecuencias para la salud.


• Lectura de un texto explicativo sobre los efectos negativos de consumir productos chatarra.


• Análisis del texto: Identificar las relaciones de causa-consecuencia presentes en el texto.


• Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en parejas para elaborar un mapa conceptual sobre las relaciones de causa-consecuencia en el consumo de productos chatarra.

Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas de salud causados por el consumo de productos chatarra.


• Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre los efectos de los productos chatarra en la salud, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Cada grupo deberá seleccionar la información más relevante y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 3 (Producción de textos):
Duración: 45 minutos

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles alternativas saludables al consumo de productos chatarra.


• Los estudiantes, en parejas, elaborarán un texto explicativo que presente las alternativas saludables identificadas.


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