La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Sesión 1:
Título de la sesión: Conociendo la diversidad en México

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la diversidad de grupos sociales y culturales en México, promoviendo la reflexión y comparación con la diversidad social y cultural en el mundo.

Desarrollo de la sesión:

• Iniciar la sesión con una pregunta disparadora, como por ejemplo: ¿qué significa para ti la diversidad social y cultural?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.


• Presentar un video corto que muestre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Después del video, promover una discusión en grupo sobre lo observado, destacando las diferentes características de los grupos sociales y culturales.


• Distribuir una ficha de trabajo en la que los alumnos deberán completar una tabla comparativa entre la diversidad social y cultural en México y en el mundo, considerando ejemplos de grupos en ambos casos.


• Al finalizar la sesión, los alumnos deberán investigar sobre la historia y características de un grupo social o cultural específico en México para utilizarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título de la sesión: Conociendo los pueblos originarios en México

Objetivo de la sesión: Reconocer la diversidad de los pueblos originarios en México como parte de la identidad nacional pluricultural.

Desarrollo de la sesión:

• Iniciar la sesión recordando la tarea de investigación sobre un grupo social o cultural en México.


• Pedir a algunos alumnos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.


• Introducir el tema de los pueblos originarios en México, resaltando su importancia histórica y cultural.


• Distribuir materiales de le