Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La inasistencia de los niños al jardín por apatía, falta de tiempo e irresponsabilidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Diálogo sobre la importancia de tener control y precisión en los movimientos para satisfacer necesidades personales y colectivas.


• Actividad práctica: Juego de clasificación de objetos por tamaño y forma, utilizando pinzas para desarrollar la precisión en los movimientos.


• Reflexión sobre la importancia de la precisión en nuestras acciones diarias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema de inasistencia en la comunidad.


• Diálogo sobre cómo el control y precisión en los movimientos pueden ayudar a resolver ese problema.


• Actividad práctica: Elaboración de carteles informativos sobre la importancia de asistir al jardín, utilizando materiales de reciclaje y herramientas como tijeras y pegamento.


• Reflexión sobre cómo el uso de herramientas y materiales puede contribuir a solucionar problemas en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo trabajado en las sesiones an