Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad de idiomas en nuestra comunidad".


• Conversación en grupo sobre los diferentes idiomas que conocen y hablan los alumnos en su entorno.


• Lectura en voz alta de un cuento que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán o dibujarán en un papel una palabra en su idioma materno y la compartirán con sus compañeros.

Sesión 2:

• Análisis de la diversidad lingüística en la comunidad.


• Observación de distintas formas de comunicación (habla, señas, escritura) en videos o imágenes.


• Juego de asociación: Los alumnos deberán emparejar imágenes con palabras en diferentes idiomas presentados en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Invitado especial: un hablante de otro idioma de la comunidad.


• Conversación y preguntas al invitado sobre su idioma y su cultura.


• Aprendizaje de algunas palabras básicas en el idioma del invitado.


• Juego de dramatización: Los alumnos representarán escenas utilizando palabras y gestos del idioma del invitado.

Sesión 4:

• Lectura de un cuento corto en otro idioma.


• Discusión en grupo sobre la importancia de aprender y respetar otros idiomas y culturas.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña oración en su idioma