Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Diego Mateo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Existe una mayor vulnerabilidad en desarrollar conductas violentas en los adolescentes que presentan falta de autocontrol emocional.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.



  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y en diferentes actividades comunitarias.



  • Reflexión grupal sobre cómo las herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades y cómo su uso puede promover la inclusión y la sustentabilidad.



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre herramientas y su funcionamiento, para compartir con la comunidad escolar en una feria de ciencias.




Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los avances en la investigación sobre herramientas.



  • Presentación de diferentes tipos de herramientas y su uso en procesos técnicos comunitarios.



  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y construir una herramienta casera que pueda ser útil en la comunidad escolar.



  • Reflexión grupal sobre el proceso de diseño y construcción de la herramienta y cómo pu