Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Falta de apropiación de la identidad social, cultural y social.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la identidad social, cultural y social.


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en una hoja en blanco qué entienden por identidad y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la cultura.


• Debate en grupo sobre las definiciones de identidad.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la identidad en la sociedad.


• Actividad práctica: los alumnos identificarán diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en su entorno y escribirán en una hoja cómo creen que se relacionan con la identidad y las necesidades de la sociedad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos buscarán ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que sean considerados extensiones corporales en diferentes culturas y sociedades.


• Presentación de los hallazgos ante el grupo y discusión sobre las diferencias y similitudes entre las