Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alimentación deficiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer la diversidad étnica, cultural y lingüística presente en la comunidad.

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural presente en la comunidad y sus manifestaciones.


• Actividad 2: Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en la comunidad.

Sesión 2:

Objetivo específico: Conocer las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México.

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad 1: Lectura y análisis de textos informativos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México.


• Actividad 2: Realizar una exposición oral sobre una manifestación cultural o artística elegida por cada alumno.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar estas manifestaciones culturales.

Sesión 3:

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