Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: La inasistencia de los niños al jardín por apatía, falta de tiempo e irresponsabilidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños conocen acerca de la naturaleza y su importancia.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes paisajes naturales y conversación sobre cómo se sienten al estar en contacto con la naturaleza.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática de la inasistencia al jardín y sus posibles causas.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los niños actúen como diferentes personajes de la comunidad (niños, padres, maestros) y discutan las consecuencias de la inasistencia al jardín.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de asistir al jardín y el impacto que tiene en su aprendizaje y desarrollo.

Sesión 3:

• Actividad: Observación de diferentes tipos de plantas y animales, y discusión sobre cómo se ven afectados por las condiciones ambientales de la comunidad.


• Trabajo en grupos: Los niños identificarán las condiciones ambientales negativas de su comunidad y cómo afectan a las plantas, animales y person