Introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas
Evelia Belinda Escobar
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.
Actividades:
Inicio de la clase (5 minutos):
- Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de ecuaciones y su importancia en la vida cotidiana.
Desarrollo de la clase (30 minutos):
- Presentar a los alumnos la definición de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y pedir a los alumnos que intenten resolverlas.
- Explicar la importancia de resolver ecuaciones en situaciones reales, como por ejemplo, en la resolución de problemas relacionados con el medio ambiente, como la falta de áreas verdes.
Cierre de la clase (10 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de los conceptos vistos en la sesión.
- Asignar tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos aplicarán las estrategias de resolución de ecuaciones lineales.
Actividades:
Inicio de la clase (5 minutos):
- Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.
Desarrollo de la clase (30 minutos):
- Explicar las diferentes estrategias para resolver ecuaciones lineales (suma y resta, multiplicación y división).
- Resolver ejercicios de práctica en pareja o en grupos pequeños.
- Fomentar la discusión y colaboración entre los alumnos durante la resolución de los ejercicios.
Cierre de la clase (10 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de los conceptos vistos en la sesión.