Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Curso: 5º de primaria
Objetivo: Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y análisis de textos explicativos (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos y ejemplos de estos.


• Explicación de los distintos tipos de textos explicativos: expositivos, instructivos, divulgativos, etc. Resaltar sus características y funciones.


• Los estudiantes leerán en parejas diferentes textos explicativos y reflexionarán sobre las características y funciones de cada uno.


• Puesta en común y discusión en plenaria.

Sesión 2: Investigación sobre textos explicativos en la comunidad (45 minutos)

• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán investigar textos explicativos en su comunidad, como por ejemplo folletos informativos de museos, guías de turismo, recetas de cocina, etc.


• Organización de equipos de trabajo.


• Salida a la comunidad para recolectar los textos explicativos.


• Vuelta al aula y análisis en grupo de los textos recopilados. Reflexión sobre sus características y funciones.


• Registro de las conclusiones en una lista o tabla.

Sesión 3: Producción de textos explicativos (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones en las que los alumnos deberán producir textos explicativos, como por ejemplo elaborar una receta de