La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: convivencia

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen qué entienden por "comunidad" y su importancia en la convivencia.


• Lectura del cuento "La comunidad de animales" para introducir el concepto de comunidad y cómo se relaciona con el lugar donde vive la escuela.


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán un mapa de su comunidad, identificando los lugares más importantes y cercanos a la escuela.

Sesión 2 (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la convivencia en la comunidad y en la escuela.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una visita a la comunidad para identificar los referentes que han dibujado en su mapa. Harán observaciones y tomarán fotografías de los lugares más representativos.


• Registro de la experiencia: al regresar a clase, los alumnos compartirán sus observaciones y fotografías, y realizarán una descripción escrita de los referentes de su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos)

• Lectura de un texto informativo sobre la historia y características de la comunidad donde se encuentra la escuela.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un mural colectivo que represente la historia y los elementos más importantes de su comunidad. Utilizarán materiales como papel, cartulinas, pinturas, etc.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural dentro de la comunidad.

Sesión 4 (45 minutos)

• Pr