Introducción al tema - Duración: 45 minutos

ANALÍ CORTÉS
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en el proceso de conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su relación con el Reino Español.

  2. Cuestionamiento inicial: Realizar preguntas al grupo para que reflexionen sobre lo que saben acerca de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  3. Iniciar la lectura: Entregar a los alumnos una lectura breve sobre la consolidación del Reino Español y la importancia de los Reyes Católicos.

  4. Análisis y discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles preguntas de análisis sobre la lectura. Cada grupo discutirá sus respuestas y las compartirá con el resto de la clase.

  5. Puesta en común: Realizar una puesta en común de las respuestas de los diferentes grupos y fomentar la participación de todos los alumnos.

  6. Cierre de la sesión: Resumir los puntos clave de la clase y plantear el problema a resolver en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Exploración del problema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de conocer la historia antes de la colonización española.


Actividades:



  1. Recordatorio del problema: Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior y su importancia.

  2. Lectura y análisis: Entregar a los alumnos una lectura que aborde la historia antes de la colonización española, como la cultura y los sistemas de dom