Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: La salud como parte fundamental de un buen desarrollo

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que en las próximas clases aprenderán sobre las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y su relación con el agua y la importancia de la salud en su desarrollo.


• Presentación del problema: Plantear el problema "La importancia del agua en las antiguas civilizaciones y su relación con la salud de sus habitantes".


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un pueblo antiguo para que investiguen sobre su relación con el agua y su impacto en la salud.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo deberá exponer ante el resto de la clase los resultados de su investigación, destacando la importancia del agua y su relación con la salud en su civilización asignada.


• Debate y reflexión: Promover un debate en clase sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas y la importancia del agua y la salud en su desarrollo. Fomentar el pensamiento crítico al analizar las causas y consecuencias de estas relaciones.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica los conocimientos adquiridos. Por ejemplo, podrían simu