Cuerpos geométricos y sus características.
Alejandra Zaragoza
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducir el tema de los cuerpos geométricos y sus características, mencionando la importancia de conocerlos y su utilidad en la vida cotidiana.
- Realizar una actividad de indagación con los alumnos, donde se les presenten distintos prismas rectos y se les pida que los observen y describan sus características.
- Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes prismas rectos para que los exploren y registren sus observaciones.
- Promover la discusión en grupo sobre las características de los prismas rectos y registrar las conclusiones en una hoja de papel.
Sesión 2 (45 minutos):
- Continuar con la actividad de indagación, pero esta vez enfocada en los desarrollos planos de los prismas rectos.
- Proporcionar a cada grupo un cubo desarmado y pedirles que observen y analicen cómo se puede armar a partir de su desarrollo plano.
- Fomentar la colaboración entre los grupos para intercambiar ideas y estrategias sobre cómo armar el cubo.
- Realizar una puesta en común de las experiencias de los grupos y registrar las conclusiones en una hoja de papel.
Sesión 3 (45 minutos):
- Introducir el problema relacionado con la clasificación de los cuadriláteros, mencionando su importancia en la geometría y en la vida cotidiana.
- Realizar una actividad de indagación con los alumnos, donde se les pres