Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reconocer las letras del nombre propio.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a reconocer las letras de su nombre.


2. Juego de adivinanzas: Mostrar diferentes tarjetas con letras y pedir a los alumnos que identifiquen la letra que corresponde al inicio de su nombre.


3. Trabajo en parejas: Cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja de papel y ayudarse mutuamente para identificar las letras correctas.


4. Plenaria: Compartir los nombres escritos y destacar las letras identificadas correctamente.

Sesión 2:

Objetivo específico: Relacionar las letras del nombre con su sonido.

Actividades:

1. Juego de rimas: Mostrar tarjetas con diferentes palabras que empiezan con la misma letra que el nombre de los alumnos y pedirles que identifiquen las palabras que riman.


2. Juego de palabras: Mostrar palabras escritas en tarjetas y pedir a los alumnos que identifiquen la letra que corresponde al inicio de su nombre.


3. Actividad de escritura: Los alumnos deberán copiar su nombre en papel y luego escribir palabras que empiecen con la misma letra.

Sesión 3:

Objetivo específico: Reconocer las letras del nombre en textos impresos.

Actividades:

1. Observación de textos: Mostrar diferentes textos escritos que contengan los