Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Introducción a la importancia de la educación física y los beneficios de la actividad física para la salud.


• Realización de un calentamiento conjunto para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Actividad principal: Juegos de movimiento en parejas. Los alumnos deberán realizar movimientos coordinados y equilibrados con su compañero/a. Ejemplo: saltar juntos en un aro, dar vueltas abrazados, etc.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre los movimientos realizados y los beneficios para el cuerpo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los beneficios de la actividad física.


• Actividad de arte: Los alumnos deberán dibujar su actividad física favorita y explicar por qué les gusta.


• Actividad principal: Movimientos individuales. Los alumnos realizarán movimientos libres y creativos en diferentes espacios del salón de clases.


• Cierre de la sesión: Compartir los dibujos y reflexionar sobre los diferentes movimientos realizados.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio de los beneficios de la actividad física.


• Actividad de vida salud