La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a tratar: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la cultura de los países de habla inglesa.


• Actividad principal: Lectura y análisis de un texto corto sobre la cultura de un país de habla inglesa.(Posteriormente, se puede asignar a cada alumno un país diferente para su investigación personal).


• Reflexión final: Compartir en grupos pequeños lo aprendido y destacar los rasgos culturales más interesantes.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad lúdica para repasar vocabulario relacionado con la cultura de los países de habla inglesa.


• Actividad principal: Realizar una investigación en internet sobre la historia y la identidad cultural de un país de habla inglesa. Los alumnos deben seleccionar información relevante y resumirla en inglés.


• Reflexión final: Compartir en grupos pequeños los hallazgos y debatir sobre la importancia de la identidad cultural en la sociedad.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de interacción cultural en un país de habla ingl