Principios de Pascal y de Arquímedes.

Eulises Noe D.C
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes, y colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del calentamiento global y la contaminación en el desarrollo de la planeación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de los Principios de Pascal y de Arquímedes y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de motivación: Mostrar videos o imágenes de dispositivos que aplican dichos principios, como sistemas de frenos hidráulicos, elevadores, gatos hidráulicos, barcos, submarinos y globos aerostáticos, resaltando su relevancia en la actualidad.

  • Planteamiento del problema: Discutir el problema del calentamiento global y la contaminación y cómo los principios de Pascal y de Arquímedes pueden contribuir a solucionar estos problemas.

  • Formación de equipos y asignación de tareas: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre dispositivos que aplican los principios de Pascal y de Arquímedes y su relación con el calentamiento global y la contaminación.


Sesión 2:



  • Socialización de la información: Cada equipo presenta la información recopilada y se genera una discusión grupal sobre los dispositivos y su impacto en la sociedad.

  • Actividad experimental: Realizar una actividad experimental para evidenciar el pr