Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad en comprensión lectora y operaciones básicas.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la dificultad en comprensión lectora y operaciones básicas.


• Motivar a los alumnos a buscar información sobre el tema y el problema planteado.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintos recursos de investigación (libros, páginas web, videos, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue y recopile información sobre la estructura, propiedades y características de la materia.


• Proporcionar apoyo a los alumnos con dificultad en comprensión lectora y operaciones básicas para que puedan acceder a la información y realizar las tareas.

Sesión 3: Análisis de la información (45 minutos)

• Revisar y discutir la información recopilada por cada grupo.


• Realizar actividades de análisis y síntesis de la información, como la elaboración de resúmenes o mapas conceptuales.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la comunicación efectiva.

Sesión 4: Construcción de nuevas teo