Unidades y medidas utilizados en Física.
LISSETTTE VENEGAS
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en "Unidades y medidas utilizados en Física" en una Escuela para alumnos de Secundaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre unidades de medición.
- Plantear el problema: "Los alumnos no comprenden el concepto de magnitud y no saben emplearlo en su vida diaria".
Desarrollo:
- Explicar el concepto de magnitud y su importancia en la vida diaria.
- Presentar ejemplos de diferentes magnitudes y las unidades de medición correspondientes.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen magnitudes y unidades de medición en situaciones cotidianas.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de comprender y utilizar unidades de medición en la vida diaria.
- Asignar tareas para la siguiente sesión, como buscar ejemplos de unidades de medición en su entorno escolar, familiar y comunitario.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Revisar las tareas asignadas y permitir que los alumnos compartan ejemplos de unidades de medición encontrados en su entorno.
Desarrollo:
- Presentar diferentes sistemas de unidades de medición utilizados en diferentes países.
- Realizar una actividad en la que los alumnos comparen y conviertan unidades de medición de diferentes sistemas.
- Fomentar el tr