Explorando las herramientas y su relación con la autoestima

Carlos Jara
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando las herramientas y su relación con la autoestima


Sesión 1: Introducción a las herramientas y su uso (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán distintas herramientas, máquinas e instrumentos y comprenderán su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas, relacionando su uso con la autoestima.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la sesión.
    b. Se realizará una breve dinámica de autoestima, donde los alumnos deberán compartir una fortaleza personal que tengan.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. El profesor presentará distintas herramientas, máquinas e instrumentos, mostrando imágenes o ejemplos físicos.
    b. Se promoverá una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los usos de cada herramienta, máquina o instrumento, y se fomentará la participación de todos.
    c. Se establecerán conexiones entre el uso de las herramientas y la satisfacción de intereses y necesidades humanas, destacando cómo su uso puede influir en la autoestima de las personas.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Los alumnos se dividirán en parejas y se les pedirá que elijan una herramienta o máquina específica para investigar en casa.
    b. Se les dará una hoja de trabajo con preguntas para guiar su investigación y se les pedirá que la completen para la siguiente sesión.
    c. El profesor recopilará las hojas de trabajo para su revisión.




Sesión 2: El impacto de las herramientas en la sociedad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo