Escritura colectiva por medio del dictado
Dany García
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por escritura colectiva y cómo se puede realizar a través del dictado.
- Proponer el proyecto de elaborar un cuento colectivo como comunidad, donde cada estudiante aporte una parte del texto.
- Explicar que se trabajará en grupo para crear un cuento con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una parte del cuento para que comiencen a escribir utilizando el dictado.
Sesión 2:
- Revisar los avances de los grupos en la escritura del cuento colectivo.
- Promover el intercambio de ideas entre los estudiantes para enriquecer y mejorar el texto.
- Fomentar la participación de todos los estudiantes, escuchando y valorando sus ideas.
- Realizar una puesta en común de los avances del cuento y continuar con la escritura colectiva.
Sesión 3:
- Continuar con la escritura colectiva del cuento, asegurando que se cumplan los requisitos establecidos: secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
- Estimular la creatividad y la imaginación de los estudiantes en la elaboración del texto.
- Reflexionar sobre la importancia de la interculturalidad crítica y cómo se puede reflejar en el cuento colectivo.
Sesión 4:
- Revisar y cor